Parancsok adása

Ha elvárjuk, hogy kutyánk parancsokat hajtson végre, akkor azokat megfelelően kell közölni vele.

A hosszú mondatoktól vagy kérdésektől, mint pl. „Nem mondtam, hogy megállsz?”, tekintsen el. Adja meg a kutyának azt a reális esélyt, hogy megértse a parancsot, amelyben egy szót mindig ugyanarra a dologra használunk.

Ha a parancsot különösen hangsúlyozni szeretné, nem használ, ha hangosan kiált.

A legfontosabb parancsok gyakorlása

Ül! 

A kutya üljön le és maradjon ülve, amíg Ön ezt fel nem oldja egy új paranccsal. Az első feladatoknál tartson egy jutalomfalatkát közvetlenül a kutya orra fölé, és lassan vezesse azt a feje tetejére. Ahhoz, hogy továbbra is láthassa azt, a kutya le fog ülni. Ha megértette az összefüggést a feltartott mutatóujj és a cselekedete között, következhet a nyelvi parancs. Mondja a vezényszót barátságos hangon és elnyújtva.

Korán kell elkezdeni…

A kutya nevelését már három  hetes kortól el lehet kezdeni. Ha egy kölyökkutya vagy egy menhelyi kutya kerül Önhöz, kezdje el az edzést az új környezetben eltöltött 2-3 nap után.

Fekszik!

„Fekszik”, azt jelenti, hogy lefekszik és fekve marad, míg Ön egy másik parancsot nem ad. E parancs gyakorlásakor kezdjen az „Ül”-lel, fektessen a tenyerére egy jutalomfalatkát, és vezesse ezt a kezét a kutya orra előtt lassan a földre. Ha a kutya lefekszik, megkapja a jutalomfalatkát, és természetesen alaposan megdicsérjük. A gyakorlat látható jelzése a kinyújtott tenyér enyhe mozgatása föntről lefelé.

Marad!

A kutya pontosan ott marad, ahol Ön kéri. A látható jelzés a kutyával szemben tar-tott tenyér. Gyakorolja ezt egy eredményes „Ül” vagy „Fekszik” parancsot követően! A dicséret csak akkor következik, miután a parancsot pl. „Indul”-lal feloldotta.

Indul!
Ez az utasítás feloldja az „Ül” vagy a „Fekszik” parancsokat.

A kívánt viselkedés megjutalmazása

A kutyák gyorsabban és könnyebben tanulnak jutalmazással, mint büntetéssel.

Mindig közvetlenül egy feladat sikeres elvégzése után dicsérjünk. Tehát azonnal, ha a kutya a kért „Ül” parancsot követően a talajhoz ér. Az olyan dicséretet, amely csak néhány másodperccel később hangzik el, a kutya már nem kapcsolja össze a feladattal. Dicséretnél is fontos, hogy a hangunkat megfelelően alkalmazzuk. Mindig motiváló hangon dicsérjünk. Nyugodtan legyen eufórikus! A kutyával egyértelműen közölni kell, hogy a teljesítménye valami egészen fantasztikus volt.

Az orrhát rendreutasító megfogása

A harapásgátlás

A „természetes harapásgátlás” kifejlesztése egy olyan tanulási folyamat, amely a farkas- és kutyakölykök életének első heteiben zajlik le. A kölyök a családban sem viselkedik másként, mint a hozzá hasonlók között: látható jó érzéssel harapdálja ujjainkat. És ha végül megfutamodunk, úgy érzi, felszólították, hogy fogócskázzon velünk, és lásson hozzá a sarkunk harapdálásához is.

Egy hangos, éles „visítással” mutassa a kiskutyának, hogy túlzásba viszi a játékát. A kölyökkutya így tanulja meg, hogy harapása fájdalmat okoz.

Rangsor megállapítása

A falkában bizonyos előjogok vannak érvényben. A vezérállat megtehet olyan dolgokat, amit a többiek közül senkinek nem szabad megtennie, és mert neki szabad, ismételten ő a vezérállat. Példa: A falka szabályai alapján először a falkavezér eszik, a többi felnőtt állatnak csak akkor ad valamit, ha ő maga már jólla-kott. Kutya-logika alapján ebből az következik, hogy valaki, akinek elsőként szabad ennie, a falka egy magasabb rangon lévő tagja vagy éppen a vezérállat, ami azonban következés-képpen újból azt jelenti, hogy őt, mint falkavezért minden egyéb előjog megillet. Ennek a szemléletmódnak bizonyos következetességét nem lehet kétségbe vonni.
A kutya a saját logikája alapján következtet: mindegy, hogy először ő eszik vagy etetik, sosem kell újra átadnia az eledelét (hiszen az emberek elkerülik a tálját és ráhagyják azt), tehát valójában ő a falkavezér.

A kutyának meg kell tanulnia, hogy Ön a falkavezér. Csak akkor fogja Önt tisztelni, ha bízik Önben, és ezért Önnek előbb meg kell dolgoznia.

Rangsor érvényesítése

A helyes etetési rangsor érvényesítése az agresszió megelőzését célzó kutyanevelés egyik nagyon fontos pontja.

Hozzá kell szoktatnunk a kölyköt, hogy ő mindig azután kap enni, ha a család már étkezett, hogy soha nem kap semmit az asztalról, és hogy az eledelét és a rágócsontját minden családtagnak bármikor oda kell adnia!

Ezenkívül a domináns magatartásra hajlamos kutyák esetében a lakásba lépéskor és a családtagok üdvözlésekor be kell tartani egyfajta sorrendet. A falkavezér és a többi családtag lépnek be először az ajtón. A kutya várjon az ajtó előtt, amíg már mindenki bement. Össze-kapcsolhatja ezt a kutya talpának megtisztításával. Ha egy családtag hazatér, akkor először a többi családta-got üdvözli, és csak azután a kutyát.

Tulajdonviszonyok tisztázása

A kutyatulajdonos, akit a kutyája morogva űz el az ágytól, gondolkodjon el a közte és a négylábúja közötti esetleges félreértésekről.

A falkában a falkavezér kiválasztja magának a legkellemesebb helyeket. Ha tehát kutyáját megilleti ez az előjog, azt kell feltételeznie, hogy ő a vezérállat

Van tehát értelme annak, ha a kutyát idejében arra szoktatjuk, hogy mindig, minden dologban gazdáiké az elsőbbség.

Hasonló elv érvényes a kutyajátékokra és egyéb dolgokra. A kutyának ne legyen olyan tulajdona, amelyet védelmezhetne a családdal szemben!

Sohase játsszanak a gyermekek „ráncigálós játékokat” a kutyával! Ebben a játékban a rangsorról van szó. Ha a gyermek a kutya szemében elveszíti a játékot, akkor legközelebb előfordulhat, hogy a kutya megkapja vagy megharapja a gyermeket.

Lehetőség szerint a kutya játékait a játék után Ön – úgymond győztesként – gyűjtse be!

A közös tevékenységek elkezdése és befejezése

A kutyafalka rangsorában magasabban lévő állatok döntenek arról, hogy a közös tevékenységeket, mint a játék, a szeretgetés vagy a vadászat, mikor kezdődik és fejeződik be.

Tehát kezdettől fogva fektessünk hangsúlyt arra, hogy ebben a szerepünkben vezérként gyakoroljuk ezt a jogot! Segítségünkre lehet, ha a kutyát kis korától kezdve hozzászoktatjuk a szőrzetápolási rituáléhoz.

Így később sok idegeskedéstől és stressztől kímélheti meg magát, amikor kutyája fülét mindig problémamente-sen ki tudja tisztítani, a fogait meg tudja nézni, és meg tudja őt fürdetni. A kutya számára ez az egész szimbolikus jelentéssel bír. Az, hogy Ön ott és akkor fogja meg őt, ahol és amikor Ön akarja, a kutya számára egyértelmű kifejezése annak, hogy ki a főnök. A napi testápolás során a kutya minden szófogadó és örömteli reakcióját kiadósan jutalmazzuk meg!

A fontos csupán az, hogy akármi történjen, az az Ön akarata szerint legyen, és ne tegyen kivételt.

A domináns és a fenyegető viselkedés felismerése

Ha a kutyája hajlamos a domináns viselkedésre, nem fogja Önt derült égből villámcsapásként érni, ha az eb a falkavezér pozíciójára törekszik. Próbálkozni fog – ahogyan a falkában is megfigyelhető – lépésről lépésre tapogatózva előrejutni.

Csak ha Ön felismeri kutyája fenyegető gesztusait, akkor tud neki helyes válaszokat adni, és ezáltal a nemkívánatos viselkedés ellen hatni.

A domináns magatartás egyik gesztusa pl. a gyakran félreértelmezett „meglovagolás”. A kutyák átkarolják a személy egyik lábát, amit szeretnének „kipróbálni”, és mozgásukkal a párosodási aktusra utalnak. Ennek a viselkedésmódnak nincs köze a helytelenül kialakult párzási magatartáshoz, és nem csak a kan kutyáknál figyelhető meg. Sokkal inkább a kutya dominanciaérzését jelzi ez, és nem szabad tolerálni! Általában a kutyák az ilyen szemtelenségeket a gyengébb családtagoknál kezdik, például a gyerekeknél. Ilyen helyzetekben azonnal kiáltson „Pfuj!”-t, és ha a kutya már megtanulta a „Fekszik”-et, akkor használjuk ezt! Ha erre nem reagál, fordítsa a hátára a kutyát, vagy „büntesse meg” egy azonnali elválasztással, úgy, hogy átviszi őt egy másik szobába! Ellenkező esetben további provokációk sora, mint pl. rámordulás, vicsorgás, megkapás vagy akár harapás, érheti a gyerekeket. Fontos tehát, hogy Ön a domináló viselkedés első jeleinél beavatkozzon, és megértesse a kutyával, hogy minden családtagot tisztelnie kell.

Ha mégis bekövetkeznek újabb provokációk a kutya részéről, vagy ezek már megvannak nála (menhelyi kutya), kérjük ki hivatásos kutyakiképző tanácsát.

Ez az eljárás a kutyája érdekét is szolgálja, hiszen ha veszélyeztetni fogja a gyerekeket, akkor napjai a családban bizonyosan meg lesznek számolva.

Feladatok a rang megerősítéséhez

Ezekkel a feladatokkal erősítheti pozícióját, mint falkavezér, és szükség esetén megválaszolhatja a kutya imponáló viselkedését. Kezdje ezeket a feladatokat kiskutyájával korán, a „játék keretein belül” gyakorolni!

Az orr megfogása: A kutya orrának megfogása felülről, tenyérrel, naponta többször gyakorolható. Ezzel a magasabb rangon lévő falkatagnak az alárendeltje orrnyergére intézett szeretetteljes, rendre utasító, óvatos harapását utánozhatjuk, ez ember és állat számára egyaránt kellemes módja annak, hogy a rangsorbeli viszonyokat egyértelművé tegyünk.

Hátára fektetni: 

Ha kutyája elégedetlen saját rangjával, aktívan vegye rá arra, hogy feküdjön a hátára! Figyeljen arra, hogy kutyája addig maradjon fekve, amíg Ön szeretné. Szükség esetén fordítsa őt vissza a hátára. Védtelenül a háton feküdni és a sebezhető hasat mutatni, ez kutyája részéről a magas fokú bizalom gesztusa. 

Így tartsa be a rangsort! 

• A kutya csak akkor kapja meg eledelét, ha a család már evett! 
• Semmi esetre se kapjon maradékot az asztalról. 
• A bejárati ajtón a kutya lép be utoljára. 
• Kutyájának ne legyenek saját játékszerei – a kutyajáték az Ön tulajdonában van! 
• Ön határozza meg, hogy mikor kezdik és fejezik be a közös tevékenységeket. 
• Azonnal avatkozzon közbe, ha kutyája domináns viselke-dést, pl. meglovagolást vagy rámordulást, mutat! 
• Időnként szilárdítsa meg az Ön „falkavezér”-pozícióját feladatokkal, a rang megerősí-tése végett!